（记者：徐瑞哲）进入沪上大学“开学季”——人未报到，网已报到，每个新生都拥有了一个“易班”账户，只要加入某某大学新生群，就可以提前走进在线课堂。这个上海最大的“网上班级”，实名注册人数已达161万——不仅包括全市60万在校大学生，还有近年毕业校友；不仅有本地60多所公办、民办高校师生，还有厦大等外地高校师生；不仅有60万中小学生用户，还有十余所中职院校用户。

“班”不在大，有“课”则灵。这个庞大的电子校园生态圈，正在颠覆“你教我听”的课程模式。

“来，听化！”年届八旬的复旦退休教授刘旦初，以《化学与人类》公选课闻名校内外，最近他也在“易班”开课，以“观察与思考”的方式聊化学，第一讲便直指“三聚氰胺”。终于可以上网“听化”，成全了四年抢不进这门课的众多粉丝。

同在易班网，青年教师也受追捧。复旦国际政治系副教授沈逸开出一门《国家网络安全战略》，从网络外交讲到国际治理，成为最受欢迎的“畅销课”。但沈逸坦言，其实在网上上课越来越难。因为以往一门课程，日复一日、年复一年，可以基本不变。而今，网课时空开放，各学校各年级都能来上，“如果PPT不改改，马上就被看穿，连课上讲的笑话都要更新，不然学长会说两年前就听过了”。

据调查，国内35%大学生上完一学期课后，竟与老师没说过一句话。上海海洋大学社科部主任董玉来教授把手机买足球的app的“话”放到了课前课后，“不光要备课，还是备学生”。他往往提前一周将下周教案放到易班上，任由学生评说，根据意见再行调整，上学生最想听的课。董玉来每天在易班刷微博，去年就写了30万字。

（来源：解放网 2014年8月25日）